A、精神分析
B、人本主義
C、認知論
D、行為主義
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A、及時原則
B、快樂原則
C、完美原則
D、現(xiàn)實原則
A、逃避機制
B、建設(shè)機制
C、自我欺騙機制
D、代替機制
A、本我的原始驅(qū)力無法得到滿足而被自我壓抑到潛意識中
B、由心理需要而產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)一種心理的不平衡狀態(tài)
C、積極關(guān)注的需要得不到滿足時,導致不認可自己引發(fā)挫折
D、目的性的行為受到阻礙,需要不能得到滿足
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
A、挫折情境
B、挫折認知
C、挫折反應(yīng)
D、挫折情緒
A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐
A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐
A、自我欺騙機制
B、代替機制
C、攻擊機制
D、建設(shè)機制
A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
A、楷書
B、隸書
C、行書
D、草書
最新試題
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
想要樹立成功的榜樣就要學會()
企業(yè)組織的存活時間取決于()
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔,體現(xiàn)了員工的()
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。