A、焦慮
B、無聊
C、興高采烈
D、滿足
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A、支配型
B、影響型
C、穩(wěn)健型
D、服從型
A、感覺-判斷型(SJ型)
B、感覺—知覺型(SP型)
C、直覺—思考型(NT型)
D、直覺—情感型(NF型)
A、外向性(內(nèi)向性)
B、相容性(敵對(duì)性)
C、責(zé)任心(隨意性)
D、開放性(封閉性)
A、社會(huì)型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
A、情緒特征
B、對(duì)現(xiàn)實(shí)和自己的態(tài)度的特征
C、意志特征
D、理智特征
A、外在調(diào)節(jié)型
B、攝入調(diào)節(jié)型
C、認(rèn)同調(diào)節(jié)型
D、內(nèi)部調(diào)節(jié)型
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、都不是
A、任務(wù)重塑
B、關(guān)系重塑
C、認(rèn)知重塑
D、都不是
A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專注
D、都不是
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
最新試題
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
下列屬于生活中提升自信方法的是()
行為癥狀包括()。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()