A、外向性（內(nèi)向性）
B、相容性（敵對(duì)性）
C、責(zé)任心（隨意性）
D、開(kāi)放性（封閉性）
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你可能感興趣的試題
A、支配型
B、影響型
C、穩(wěn)健型
D、服從型
A、感覺(jué)-判斷型（SJ型）
B、感覺(jué)—知覺(jué)型（SP型）
C、直覺(jué)—思考型（NT型）
D、直覺(jué)—情感型（NF型）
A、社會(huì)型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
A、社會(huì)型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
A、社會(huì)型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
最新試題
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱為（）
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
行為癥狀包括（）。
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括（）。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。
環(huán)境因素不包括（）。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。