單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)化和基于()的手段使培訓(xùn)過程發(fā)生了革命性變化。這方面的具體方法包括基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)、電子績效輔助系統(tǒng)以及學(xué)習(xí)門戶。
A、信息化;
B、高科技;
C、互聯(lián)網(wǎng);
D、以上選項(xiàng)都不對。
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1.單項(xiàng)選擇題()是指讓人通過實(shí)際做某工作來學(xué)會做這項(xiàng)工作。
A、在職培訓(xùn);
B、離崗培訓(xùn);
C、輪崗培訓(xùn);
D、學(xué)歷教育。
2.單項(xiàng)選擇題有悖于企業(yè)培訓(xùn)目的的選項(xiàng)是()。
A、分離人崗匹配;
B、提高員工的技術(shù)水平;
C、提高員工的綜合素質(zhì);
D、有效溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動基本環(huán)節(jié)不包括以下哪一項(xiàng)?()
A、備課和上課;
B、課堂練習(xí);
C、課外輔導(dǎo)和檢查與評定學(xué)生成績;
D、作業(yè)的布置與批改。
4.單項(xiàng)選擇題以崗擇人、()是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑。
A、以人配崗;
B、人崗相適;
C、自由選擇;
D、合理競爭。
5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是創(chuàng)建一個(gè)(),價(jià)值在于對學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和智慧的開發(fā),實(shí)質(zhì)是在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁。
A、空間;
B、過程;
C、平臺;
D、機(jī)會。
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請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
題型:問答題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。
題型:多項(xiàng)選擇題
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。
題型:多項(xiàng)選擇題