單項選擇題作為指導者，要注重激發(fā)被指導者的潛能，形成團隊的（），讓被指導者之間相互學習共同提高。
A、共性；
B、多樣性；
C、一致性；
D、協(xié)調性。
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1.多項選擇題現場勘察培訓材料準備情況，應檢查實訓所用的（）、防墜器、工具、材料、風險控制卡、培訓記錄等。
A、安全帽；
B、安全帶；
C、計時器；
D、手套。
2.多項選擇題現場勘察培訓材料準備情況，包括集中講授可能用到的（）等。
A、筆記本電腦；
B、多媒體設備；
C、擴音設備；
D、白板及白板筆。
3.多項選擇題現場勘察培訓環(huán)境情況，應落實現場（）的布置情況。
A、電源；
B、飲用水；
C、桌椅；
D、電腦。
4.多項選擇題現場勘察培訓設施情況。需要了解培訓設施的（）。
A、型號；
B、外觀；
C、健康水平；
D、動作能力。
5.多項選擇題電氣試驗專業(yè)進入試驗現場，試驗人員必須（）。
A、戴安全帽；
B、穿絕緣鞋；
C、戴絕緣手套；
D、強制通風。
最新試題
培訓流程的構成要素包括（）。
題型：多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？
題型：問答題
計算機的虛擬現實技術是（）的技術。
題型：多項選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項選擇題
備課的任務是研究教學大綱和教材，根據（）設計和編寫教學方案。
題型：多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
題型：單項選擇題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型：單項選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項選擇題