不具有組織特性的有（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

課時進程結構教學模式有（）。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術是（）的技術。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結合培訓工作實際，談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。

拓展培訓中“破冰”的內容包括（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。