備課的基本原則有：要掌握（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

（）屬于效能指標。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

課時進程結構教學模式有（）。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術是（）的技術。

人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？