福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測量的能力包括人們（）。

測評中的“測”也稱為（）。

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。