單項選擇題20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于（）。
A.兒童平均發(fā)展
B.兒童全面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.兒童智力的開發(fā)
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1.單項選擇題我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。
A.德育
B.勞動技術教育
C.體育
D.智育
2.單項選擇題新上任的班主任劉老師經(jīng)過一個月的觀察總結了班里每個學生的特長，并據(jù)此展開有針對性的教學，劉老師的做法體現(xiàn)尊重了個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
3.單項選擇題老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說："我告訴大家一個秘密，我也愛你們。"
D.不予理睬，開始上課
4.單項選擇題下列哪一項不屬于現(xiàn)代學生觀的范疇？（）
A.教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展
B.教師要充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用
C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處
D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器
5.單項選擇題教師威信形成的過程是（）。
A.由"不自覺威信"向"自覺威信"發(fā)展
B.由"自覺威信"向"不自覺威信"發(fā)展
C.由"不信服威信"向"信服威信"發(fā)展
D.由"信服威信"向"不信服威信"發(fā)展
最新試題
問題：試從學生觀的角度評析班主任的做法，如果你是楊明的班主任你會怎么做。
題型：問答題
問題：請從學生觀的角度，評析于老師的教育行為。
題型：問答題
問題：請從教師觀的角度評析這位老師的行為。
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問題：請分析甲、乙兩位老師不同的學生觀、教師觀。
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問題：從教師觀的角度來評析這位老師的做法。
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問題：結合教師職業(yè)理念，談談你對陳老師的看法。
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問題：請你從職業(yè)理念的角度談談你對如此排座位的看法。
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盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
問題：請你從學生觀的角度，評析該教師的教育行為。
題型：問答題
問題：請從學生觀的角度，評析這位老師的教學行為。
題型：問答題