問答題王老師是某學校初二年級的班主任,對班里學習好的同學總是關愛有加,而對其他同學要么就不管不顧,要么就沒有一句好話,總是諷刺挖苦。班里的楊明成績總是在班里排最后幾名,班主任對他的印象一直不好。其實楊明除了學習不太好以外,在學校也沒有犯過什么大錯。并且體育非常好,是班里的長跑健將,就是平時有點頑皮,不太自覺。班主任對他很有偏見。楊明的家長也側面和班主任溝通過,提了一些意見,最終卻非但沒有改變什么,反而加深了班主任對楊明的偏見。問題:試從學生觀的角度評析班主任的做法,如果你是楊明的班主任你會怎么做。
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7.單項選擇題素質(zhì)教育的理論基礎是()。
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
8.單項選擇題強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡學生,反映了素質(zhì)教育的()。
A.主體性
B.發(fā)展性
C.全體性
D.全面性
9.單項選擇題有一位老師,他在上課時經(jīng)常說錯話,一次在他講錯之后,一位同學舉手說:“老師,您講錯了?!毕铝刑幚矸绞阶钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.覺得沒面子,大發(fā)雷霆
B.批評這位同學
C.承認自己的錯誤,表揚剛才提出質(zhì)疑的同學
D.對自己的錯誤進行解釋
10.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
最新試題
問題:請你從學生觀的角度,評析該教師的教育行為。
題型:問答題
當今社會的教育,有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢,這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的()的規(guī)律。
題型:單項選擇題
問題:從兒童觀角度,解析張老師的教育行為。
題型:問答題
問題:請從教師觀的角度評析這位老師的行為。
題型:問答題
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
有一位老師,他在上課時經(jīng)常說錯話,一次在他講錯之后,一位同學舉手說:“老師,您講錯了?!毕铝刑幚矸绞阶钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
教師要公正地對待學生,首先是要真正()。
題型:單項選擇題
強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡學生,反映了素質(zhì)教育的()。
題型:單項選擇題
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢,這是其身心發(fā)展的()的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
問題:試從學生觀的角度評析班主任的做法,如果你是楊明的班主任你會怎么做。
題型:問答題