A.圖表或記錄表
B.錄音機(jī)
C.錄音筆
D.攝影
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一個階段性目標(biāo)
B.若干個小步驟
C.幾個近期目標(biāo)
D.具體的短期目標(biāo)
A.短期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
A.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最高點上
B.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最低點上
C.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的中點上
D.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的空白點上
A.教學(xué)大綱
B.實施對象的發(fā)展基本狀況
C.教學(xué)課程
D.家長的要求
A.智力測試
B.能力測試
C.發(fā)展評價
D.注意力測試
最新試題
社會性活動的內(nèi)容選材可以是()。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點和()
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有()。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機(jī),善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。
嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是()。
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。