言語障礙主要有（）幾類。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

（）在人的感知活動中起著主導作用。

我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。

20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。

簡述視覺障礙的概念。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。