A.結(jié)構(gòu)
B.調(diào)整周期
C.公平性
D.合理性
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A.同情心
B.站在別人的角度看問題
C.關(guān)懷心
D.憐憫心
A.散點圖
B.折線圖
C.柱狀圖
D.餅圖
A.減肥和飲食紊亂問題
B.健康生活方式問題
C.職業(yè)生涯困擾問題
D.酗酒或濫用藥物
A.形成溝通的渠道和溝通的氣氛
B.促進企業(yè)發(fā)展，同時使員工更適合企業(yè)發(fā)展需求
C.形成相同的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)
D.強化7S模型中的軟件建設(shè)參考
A.下行溝通，越級反央
B.下行溝通，層層傳遞
C.上行溝通，越級反映
D.上行溝通，層層傳遞
最新試題
較之于技巧型，裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。
雙贏談判中，談判者應(yīng)注意談判雙方兼容利益的存在，即將不同利益轉(zhuǎn)化為己方利益。
闡述共同磋商的含義和作用。
突發(fā)事件處理過程中，對構(gòu)成違反治安管理行為的人員，企業(yè)有權(quán)進行處理。
加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn)，能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
溝通制度要明確溝通的角色和職責(zé)，定期進行員工滿意度調(diào)查，了解員工目前的工作狀態(tài)和需求是公司及各部門的職責(zé)。
創(chuàng)造追求進步的企業(yè)氛圍是企業(yè)而非員工的責(zé)任。
員工滿意度調(diào)查應(yīng)該根據(jù)員工素質(zhì)差異分別設(shè)計調(diào)查問題。
封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始，引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。
調(diào)查數(shù)量和質(zhì)量決定了員工滿意度調(diào)查的有效性。