A.德育
B.體育
C.智育
D.美育
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A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
A.國(guó)家的教育目的
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教師的教學(xué)目標(biāo)
A.導(dǎo)向功能
B.強(qiáng)制功能
C.激勵(lì)功能
D.示范功能
A.教育應(yīng)使每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值,并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式
B.教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性,幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍.通過(guò)選擇,決斷和行動(dòng)來(lái)塑造自己
C.教育要督促學(xué)生對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任
D.教育純粹是個(gè)人的事情,教育無(wú)須對(duì)公眾、集體和社會(huì)承擔(dān)什么責(zé)任
最新試題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。
人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。
素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針,是一種特殊的教育模式。
我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些?
狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。