A.三山實(shí)驗(yàn)
B.視覺懸崖
C.延遲滿足
D.守恒實(shí)驗(yàn)
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A.條件反射
B.定向反射
C.習(xí)慣化
D.去習(xí)慣化
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
A.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)
B.雙生子爬樓梯
C.視覺懸崖
D.三山實(shí)驗(yàn)
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.達(dá)維多夫
A.橫向研究設(shè)計(jì)
B.縱向研究設(shè)計(jì)
C.觀察法
D.個(gè)案研究
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.運(yùn)動(dòng)
D.玩耍
最新試題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
語言表達(dá)課程分為()個(gè)階段。
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯?()
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在()。