多項選擇題斯金納認為有機體的行為有()
A.應(yīng)答性行為
B.習(xí)得性行為
C.操作性行為
D.強化行為
E.消退行為
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1.多項選擇題據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同,可以將操作技能分為()
A.細微型操作技能
B.閉合性操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放性操作技能
E.徒手型操作技能
2.多項選擇題教學(xué)環(huán)境包括()
A.基礎(chǔ)條件
B.師生關(guān)系
C.下級關(guān)系
D.物質(zhì)環(huán)境
E.社會環(huán)境
3.多項選擇題學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括()
A.知識的獲得
B.知識應(yīng)用
C.知識鞏固
D.知識編碼
E.知識提取
4.多項選擇題布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
E.探索研究
5.多項選擇題對認知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻的心理學(xué)家有()
A.奧蘇伯爾
B.班杜拉
C.安德森
D.加特納
E.吉克
最新試題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題