單項選擇題日常生活經(jīng)驗中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,這種想象最可能的解釋是()
A.雙重編碼理論
B.深度加工說
C.圖式理論
D.知識分類學(xué)習(xí)論
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1.單項選擇題“植物”“動物”等具體概念的理解影響著對“生物”概念的理解,這是()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
2.單項選擇題提出社會學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
3.單項選擇題智商(IQ)等于()
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
4.單項選擇題專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,以()為中心,并有預(yù)見性。
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)思想
5.單項選擇題其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是()
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)設(shè)計
最新試題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題
感知規(guī)律有哪些?()
題型:多項選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項選擇題