不屬于心智技能的是（）。

操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段？（）

學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）

在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）

進行體態(tài)表達技能的訓練基礎是（）。

通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。

（）即心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，借助于內部言語，學員可以在頭腦內部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行

提出心智動作按階段形成的理論的是（）

“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）

在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）