單項(xiàng)選擇題（）即心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，借助于內(nèi)部言語(yǔ)，學(xué)員可以在頭腦內(nèi)部進(jìn)行程序化的心智活動(dòng)，而且能夠以非常簡(jiǎn)縮、快速的形式進(jìn)行
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型控制
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1.單項(xiàng)選擇題人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式稱之為（）。
A.刨造技能
B.繪畫技能
C.操作技能
D.心智技能
2.單項(xiàng)選擇題原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。
A.活動(dòng)定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段
D.外部言語(yǔ)動(dòng)作階段
3.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
4.單項(xiàng)選擇題下列哪種技能不屬于心智技能（）
A.書寫技能
B.閱讀技能
C.寫作技能
D.心算技能
5.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
最新試題
在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過(guò)程，這是操作技能形成的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能形成過(guò)程中各階段順序是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪種技能不屬于心智技能（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題