單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
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1.單項選擇題高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）
A.初始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.全過程
2.單項選擇題兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是（）
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
3.單項選擇題在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
4.單項選擇題了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作整合階段
D.操作熟練階段
5.單項選擇題“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
最新試題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
下面有關(guān)操作技能的特點正確的是（）
題型：單項選擇題
操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）
題型：多項選擇題
（）即心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，借助于內(nèi)部言語，學員可以在頭腦內(nèi)部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
題型：單項選擇題
以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。
題型：多項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。
題型：多項選擇題
不屬于心智技能的是（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）
題型：單項選擇題
提出心智動作按階段形成的理論的是（）
題型：單項選擇題