填空題行為目標的陳述必須具備四個要素:_____、行為動詞、_____和行為標準。
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1.單項選擇題讓學生以自己的水平和學習速度進行學習的一種教學策略稱為()。
A.個別化教學
B.指導性教學
C.合作教學
D.情境教學
3.單項選擇題下列教學模式不屬于個別化教學的是()。
A.程序教學
B.合作學習
C.計算機輔助教學
D.掌握學習
4.單項選擇題以下說法中,錯誤的是()。
A.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,以學生為中心,并具有預見性
B.專家型教師有完善地維持學生注意的方法
C.專家型教師往往較注意課堂的細節(jié)
D.專家型教師有豐富的教學策略
5.單項選擇題最早提出班級授課制的教育家是()。
A.洛克
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威
6.單項選擇題通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設,然后驗證假設做出結論,這一教學策略是()。
A.發(fā)現學習
B.情境教學
C.合作學習
D.指導教學
7.單項選擇題通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設,然后驗證假設并做出結論的教學策略是()。
A.合作學習
B.發(fā)現教學
C.情境教學
D.指導教學
8.單項選擇題選擇教學方法的主要依據是()。
A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.“教學有法、教無定法”
9.判斷題提出假設常用的方式有歸納式和演繹式。
最新試題
()是由美國心理學家布魯姆提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法。
題型:單項選擇題
以下說法中,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
布盧姆的掌握學習理論認為,員有成功地完成()教學評價項目,才能進入新單元的學習。
題型:單項選擇題
采用掌握學習進行教學,學生的成績沒有差異。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設,然后驗證假設做出結論,這一教學策略是()。
題型:單項選擇題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為()。
題型:單項選擇題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型:判斷題
()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學機器,但其真正的首創(chuàng)者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。
題型:單項選擇題
合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()
題型:單項選擇題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型:判斷題