教學(xué)中常用的評價方式有（）。

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）