多項(xiàng)選擇題恐怖癥可以分為（）。

A．強(qiáng)迫恐怖癥
B．單純恐怖癥
C．廣場(chǎng)恐怖癥
D．社交恐怖癥
E．焦慮恐怖癥


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1.多項(xiàng)選擇題自我意識(shí)中的兩個(gè)重要成分是（）。

A．自我概念
B．控制點(diǎn)
C．自我評(píng)價(jià)
D．自我體驗(yàn)
E．自我認(rèn)知

2.多項(xiàng)選擇題屬于教師個(gè)性特征的是（）。

A．教師能力
B．教學(xué)態(tài)度
C．挫折承受力
D．焦慮
E．教師知識(shí)結(jié)構(gòu)

3.多項(xiàng)選擇題原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)習(xí)遷移的影響主要決定于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的（）。

A．可利用性
B．可辨別性
C．穩(wěn)定性
D．清晰性
E．強(qiáng)制性

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)練習(xí)的任務(wù)分配方式，可以把練習(xí)分為（）。

A．集中練習(xí)
B．分散練習(xí)
C．整體練習(xí)
D．部分練習(xí)
E．復(fù)雜練習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題品德培養(yǎng)的策略主要有（）。

A．曉之以理
B．動(dòng)之以情
C．導(dǎo)之以行
D．引起共鳴
E．落實(shí)行動(dòng)

6.多項(xiàng)選擇題發(fā)展性心理教育主要是（）。

A．提高性的
B．矯正性的
C．面對(duì)正常發(fā)展的學(xué)生
D．面對(duì)心理出現(xiàn)問題的學(xué)生
E．學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生

7.多項(xiàng)選擇題根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等，可將課堂氣氛分為（）。

A．順從的
B．積極的
C．反抗的
D．叛逆的
E．消極的

8.多項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。

A．成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B．配置計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C．開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件
D．進(jìn)行CAl學(xué)術(shù)交流
E．培訓(xùn)教師掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)

9.多項(xiàng)選擇題教師在工作中具備的角色有（）。

A．學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B．行為規(guī)范的示范者
C．組織者與管理者
D．反思者
E．研究者

10.單項(xiàng)選擇題通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)是（）。

A．符號(hào)學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．上位學(xué)習(xí)
D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)