單項(xiàng)選擇題在田野調(diào)查中人們驚異地發(fā)現(xiàn),很多國(guó)家的部族和村民對(duì)自然資源都曾經(jīng)具有高度自覺(jué)的保護(hù)意識(shí),有一套頗為嚴(yán)格的保護(hù)規(guī)則以及行之有效的“監(jiān)查”制度。他們對(duì)于村寨的自然資源都實(shí)行規(guī)劃,并對(duì)開(kāi)發(fā)林產(chǎn)品的方式和進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格的限定。例如,神林是神靈居住的地方,由于時(shí)代傳說(shuō)擅自進(jìn)入神林者或者破壞神林者將會(huì)蒙受災(zāi)難,因而人們既不敢冒險(xiǎn)入內(nèi),更不敢動(dòng)其一草一木,所以神林始終能保持原始的面貌;墳山是祖先游弋之所。山地民族對(duì)于墳山的保護(hù)極為重視,不能在墳山砍樹(shù)放火;風(fēng)景林是為了美化村寨環(huán)境而加以保護(hù)的森林;凡供人們利用的河流、小溪、泉水周圍幾百米范圍內(nèi)都被劃為水源林;此外還有護(hù)道林和輪歇地等。如果誰(shuí)破壞了“保護(hù)區(qū)”的環(huán)境或者不按照限定砍伐“保護(hù)區(qū)”的竹木,那么村寨的頭人便將按習(xí)慣法給予懲處。通常的處置辦法是罰款罰物,情屆輕者罰煙、酒,重者罰豬、牛。但是,在現(xiàn)代化過(guò)程中,很多國(guó)家為了保護(hù)森林資源對(duì)森林資源實(shí)行了國(guó)有化,原先的護(hù)林人變成了盜伐者。國(guó)家或者雇傭不到足夠的林務(wù)官員監(jiān)管,或者林務(wù)官員因?yàn)楣べY較低接受賄賂成為常規(guī)的收入補(bǔ)充方式,森林資源受到嚴(yán)重破壞。這段文字主要說(shuō)明了()

A、在滿足特定條件下,通過(guò)自主治理可以解決公地悲劇
B、自主治理總是優(yōu)于集中控制和政府管制
C、政府管制會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果
D、內(nèi)在制度是外在制度的有益補(bǔ)充


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5.單項(xiàng)選擇題《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定發(fā)生學(xué)生傷害事故,情形嚴(yán)重的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;屬于重大傷亡事故的,教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定()。

A.及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告
B.及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告
C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生
D.及時(shí)向同級(jí)人民政府

6.單項(xiàng)選擇題因果分析主要分析的是()。

A.事物是什么
B.事物有多少
C.事物為什么
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A.綜合
B.歸類
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A、韓愈
B、柳宗元
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A.《夏小正》
B.《太初歷》
C.《大衍歷》
D.《授時(shí)厲》

10.單項(xiàng)選擇題在人類社會(huì)的發(fā)展史上,經(jīng)歷了三次科技革命,其標(biāo)志為()。

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明
B.蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明
C.蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和原子能的發(fā)明和使用
D.蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用

最新試題

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

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下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。

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讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。

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生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。

題型:?jiǎn)柎痤}