A.運用多媒體的形式播放風(fēng)光片,使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受,可以加深他們對課文的理解和體會
B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受,不但能加深學(xué)生對課文的理解,還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力
C.課堂內(nèi)外相結(jié)合,可以提高學(xué)生的語文綜合能力
D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用,也兼顧了學(xué)生對課文的獨特感受
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A.刨根問底——打破沙鍋問到底
B.雙管齊下——眉毛胡子一把抓
C.語無倫次——前言不搭后語
D.吹毛求疵——雞蛋里挑骨頭
A.直接導(dǎo)入
B.情境導(dǎo)入
C.懸念導(dǎo)入
D.審題導(dǎo)入
A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件
B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設(shè)置成自動播放
C.PowerPoint課件支持一個對象多個動畫連續(xù)播放
D.PowerPoint課件不支持多個對象的動畫同時播放
A.海鹽腔
B.余姚腔
C.弋陽腔
D.昆山腔
A.德加
B.高更
C.梵•高
D.塞尚
A.達(dá)爾文
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.法拉第
A.化學(xué)
B.生物學(xué)
C.物理學(xué)
D.?dāng)?shù)學(xué)
A.學(xué)習(xí)成績差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
D.社會能力差的
A.法律事實
B.法律規(guī)范
C.法律條文
D.法律責(zé)任
A.父母或其他監(jiān)護(hù)人
B.國家機(jī)關(guān)
C.任何組織或個人
D.特定組織和個人
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。