被稱為“范跑跑”的人名叫范美忠,他是四川都江堰光亞學校的一名教師,汶川大地震發(fā)生時不顧學生自己先逃命,是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中發(fā)表了一些不恰當?shù)难哉?,說:“我從來不是一個勇于獻身的人,只關(guān)心自己的生命。在這種情況下,我不會考慮學生是否危險……只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的。”
從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。
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A.動漫設(shè)計大師都承認,他們學習了動漫設(shè)計學校的基礎(chǔ)課程
B.知名動漫公司在招聘設(shè)計師時,很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校
C.調(diào)查顯示,動漫設(shè)計學校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生
D.在動漫設(shè)計行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者,基本都畢業(yè)于動漫設(shè)計學校
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
B.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事
D.唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
A.房門:木材:油漆
B.夾克:布料:制作
C.電線:金屬:生產(chǎn)
D.馬路:柏油:鋪設(shè)
A.畢業(yè)證:學位
B.房產(chǎn)證:房屋
C.結(jié)婚證:配偶
D.執(zhí)業(yè)證:資格
A.含義比現(xiàn)在更為狹窄
B.內(nèi)容主要涉及數(shù)學和戲劇
C.與其他藝術(shù)及科學聯(lián)系密切
D.與藝術(shù)和哲學有嚴格的區(qū)分
A.研究態(tài)度
B.價值取向
C.道德水準
D.興趣愛好
A.呼吁重視與加強對溫帶森林的保護
B.說明溫帶森林實際上更易遭到破壞
C.分析亂砍濫伐森林的嚴重后果
D.強調(diào)森林對人類生存的重要性
A.名聲大噪
B.享譽中外
C.聲名鵲起
D.如日中天
A.壟斷、搶先
B.操縱、獨立
C.控制、自發(fā)
D.專營、及時
A.自豪、遺憾
B.無奈、悲傷
C.感傷、埋怨
D.驕傲、慚愧
最新試題
簡述小學班級活動的組成程序。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學生主要獲得是()。
遺忘總是不利于學習的。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。