單項選擇題教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當（）

A.限制其與其他同學接觸
B.限制其使用學校的設施
C.按其以往表現(xiàn)評價品行
D.允許參加學校各項活動


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2.單項選擇題李老師就校務公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是（）

A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務
C.影響學校的秩序
D.給學校出難題

3.單項選擇題學生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是（）

A.將他交給家長批評教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評教育無效果開除他

4.單項選擇題“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是（）

A.國家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強制性原則

5.單項選擇題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）》提出，對中小學教師實行（）

A.每兩年一周期的全員培訓
B.每三年一周期的全員培訓
C.每七年一周期的全員培訓
D.每五年一周期的全員培訓

6.單項選擇題董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是（）

A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
C.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)揚
D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手

7.單項選擇題“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據(jù)是（）

A.個體需求具有層次性
B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性
D.人類發(fā)展具有共同性

8.單項選擇題依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）

A.培養(yǎng)學生特長
B.發(fā)展學生潛能
C.尊重學生個性
D.私拆學生信件

9.單項選擇題下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（）

A.促進學生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學生個性發(fā)展
C.教育面向全體學生
D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展