單項(xiàng)選擇題園所可以通過(guò)()解答家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的疑問(wèn)和難題。

A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系


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2.單項(xiàng)選擇題()是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系

3.單項(xiàng)選擇題教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用()進(jìn)行交談為宜。

A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言

4.單項(xiàng)選擇題()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程

5.單項(xiàng)選擇題幼兒園環(huán)境的()決定了環(huán)境的可控性,使可控性有了明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。

A.教育性
B.開(kāi)放性
C.發(fā)展性
D.參與性

6.單項(xiàng)選擇題幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式是()。

A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.宣傳欄
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.家園聯(lián)系簿

7.單項(xiàng)選擇題教師和幼兒能否建立良好關(guān)系,關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒,即()。

A.是否樹(shù)立了正確的兒童觀
B.是否樹(shù)立了正確的師生觀
C.是否樹(shù)立了正確的教學(xué)理念
D.是否樹(shù)立了正確的知識(shí)觀

最新試題

某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

供給幼兒足夠的實(shí)物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按一定的要求和程序,通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有()

題型:多項(xiàng)選擇題

從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別,從形式看有,()

題型:多項(xiàng)選擇題

充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢(shì),為幼兒修沙坑,讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲,用樹(shù)枝在沙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師引導(dǎo)全班幼兒通過(guò)討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題