A.通用性、有效性、適齡性與針對(duì)性
B.客觀性、科學(xué)性、實(shí)用性與安全性
C.普遍性、適用性、特殊性與教育性
D.互動(dòng)性、效用性、特殊性與安全性
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A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.相容性
B.界限性
C.轉(zhuǎn)換性
D.相互性
A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A.教育性
B.開放性
C.發(fā)展性
D.參與性
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.宣傳欄
C.家長(zhǎng)委員會(huì)
D.家園聯(lián)系簿
A.是否樹立了正確的兒童觀
B.是否樹立了正確的師生觀
C.是否樹立了正確的教學(xué)理念
D.是否樹立了正確的知識(shí)觀
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.開放性原則
A.目的性
B.優(yōu)美
C.教育性
D.多樣性
最新試題
特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是()。
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時(shí)的評(píng)價(jià)和調(diào)整,應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動(dòng)的內(nèi)涵、()以及節(jié)日活動(dòng)的進(jìn)展不斷的更新與變換。
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別,從形式看有,()
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的要素中知識(shí)建構(gòu)要素包括()
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法,不正確的是()。
供給幼兒足夠的實(shí)物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按一定的要求和程序,通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動(dòng)是基于連續(xù)的活動(dòng)來創(chuàng)造新的活動(dòng)()
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。