A.單元診斷
B.單元目標
C.單元新授
D.單元測驗
E.單元矯正
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.福建
B.廣東
C.云南
D.廣西
E.四川
A.滿堂灌
B.啟發(fā)式
C.互動式
D.探究式
E.填鴨式
A.完善幼兒園評價
B.改進中小學(xué)評價
C.健全職業(yè)學(xué)校評價
D.糾正片面追求升學(xué)率傾向
E.改進高等學(xué)校評價
A.有條件的積極肯定
B.有條件的接受
C.無條件的積極肯定
D.有條件的否定
E.無條件的接受
A.教師同行
B.教育事業(yè)
C.教育教學(xué)活動
D.學(xué)生
E.自身
A.明確依據(jù)，指引自己
B.學(xué)習(xí)榜樣，激勵自己
C.科學(xué)規(guī)劃，調(diào)控自己
D.深入反思，完善自己
E.不斷嘗試，形成自己
A.形貌
B.師德
C.學(xué)養(yǎng)
D.職位
E.處事
A.評價體系缺失
B.協(xié)同主體的缺失
C.各個協(xié)同主體發(fā)揮各自優(yōu)勢的不足
D.協(xié)同主體過多
E.要求不同協(xié)同主體共同進行
A.管好兩端
B.規(guī)范中間
C.書證融通
D.辦學(xué)多元
E.面向國際
A.按照規(guī)范履職
B.認知認同職責(zé)
C.自覺自愿履職
D.得過且過履職
E.自主創(chuàng)新履職
最新試題
視覺傳感器的主要任務(wù)是為獲取對象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對象、環(huán)境相互作用時的一系列物理特征量進行檢測或感知。
監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況，為新系統(tǒng)建設(shè)確定項目的組織和人員配備，編寫立項申請報告，并提交給上級部門，填寫項目的可行性報告。
即將實施的城市更新行動，與以往的棚改、危改、舊改、有機更新、保護利用等完全不同。
國家電子政務(wù)工程項目按照“誰形成誰負責(zé)”的原則，由文檔（文件）材料的形成單位負責(zé)收集、整理工作。
很多地方的棚戶區(qū)改造實際上還是基于傳統(tǒng)開發(fā)模式，資金+政策，政治+經(jīng)濟，一不小心易擴大化！
可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。
工具的發(fā)明使人類社會進入了農(nóng)耕時代。
工程驗收組原則上應(yīng)該使用監(jiān)理方和執(zhí)行方式人員。
用電力代替炊事，實現(xiàn)炊事電氣化，是炊事實現(xiàn)零碳的最可行途徑。
如果在質(zhì)量不變的情況下加快進度，則必須要增加項目的成本。