A.管好兩端
B.規(guī)范中間
C.書證融通
D.辦學(xué)多元
E.面向國際
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A.按照規(guī)范履職
B.認(rèn)知認(rèn)同職責(zé)
C.自覺自愿履職
D.得過且過履職
E.自主創(chuàng)新履職
A.原始創(chuàng)新
B.集成創(chuàng)新
C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力
D.合作創(chuàng)新
E.二次創(chuàng)新
A.教育學(xué)家
B.課程理論家
C.現(xiàn)代教育評價之父
D.現(xiàn)代課程理論之父
E.現(xiàn)代教育之父
A.持續(xù)時間長
B.惡性循環(huán)
C.超過其所能承受的限度
D.對自己或他人造成明顯傷害
E.話多
A.確認(rèn)
B.撫慰
C.建議
D.理解
E.詢問
A.無心大意
B.三心二意
C.半心半意
D.一心一意
E.舍生忘我
A.一對一學(xué)習(xí)
B.移動學(xué)習(xí)
C.自控節(jié)奏、自調(diào)時間
D.自主探究、合作交流
E.即時反饋、即時調(diào)整
A.堅持教書和育人相統(tǒng)一
B.堅持言傳和身教相統(tǒng)一
C.堅持知與行相統(tǒng)一
D.堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一
E.堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一
A.融合式學(xué)習(xí)
B.研究性學(xué)習(xí)
C.接受性學(xué)習(xí)
D.基于問題學(xué)習(xí)
E.混合式學(xué)習(xí)
A.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
C.教師的教學(xué)方式
D.師生互動方式
E.學(xué)生的認(rèn)知能力
最新試題
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高級,能源強(qiáng)度越低。
工程驗收組原則上應(yīng)該使用監(jiān)理方和執(zhí)行方式人員。
機(jī)器的發(fā)明和使用使人類社會進(jìn)入了工業(yè)化時代。
要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,不脫離地方實際,不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,杜絕運動式、盲目實施城市更新。
監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項目的組織和人員配備,編寫立項申請報告,并提交給上級部門,填寫項目的可行性報告。
現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光,是世界上最快的計算機(jī)。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
各地要不斷加強(qiáng)實踐總結(jié),堅持底線思維,結(jié)合實際深化細(xì)化城市更新制度機(jī)制政策,積極探索推進(jìn)城市更新,切實防止大拆大建問題。
中小企業(yè)產(chǎn)能比較低,限制了安全投入,在規(guī)劃設(shè)計建設(shè)方面埋下了安全隱患。
很多地方的棚戶區(qū)改造實際上還是基于傳統(tǒng)開發(fā)模式,資金+政策,政治+經(jīng)濟(jì),一不小心易擴(kuò)大化!