A.激勵(lì)能力
B.指導(dǎo)能力
C.組織的正式任命
D.自愿追求確定目標(biāo)
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A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就導(dǎo)向式領(lǐng)導(dǎo)
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
A.團(tuán)隊(duì)績(jī)效取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配
B.領(lǐng)導(dǎo)者天生具有某些與生俱來的固有特質(zhì)
C.關(guān)注員工的順從以及任務(wù)的完成,常采用獎(jiǎng)懲手段來影響員工的績(jī)效
D.幫助下屬實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),并提供必要支持和指導(dǎo)以確保其目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合
A.低模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)
B.低模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
C.高模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
D.高模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.推銷式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
密西根模式中描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括()。
影響決策風(fēng)格的維度有()。
決策風(fēng)格中使用的維度有()。
認(rèn)為決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候采用滿意原則而非最大化原則的決策模型是()
根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論,讓員工明確他人對(duì)自己的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為()。
根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法,錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述,正確的是()。
路徑—目標(biāo)理論中,豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。