單項選擇題在印象形成過程中,最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象,稱為()。
A.定向作用
B.第一印象
C.首因效應(yīng)
D.印象管理
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1.單項選擇題社會化的載體不包括()。
A.家庭
B.大學(xué)
C.雜志
D.觀念
2.單項選擇題關(guān)于再社會化,下列說法中正確的是()。
A.教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo)
B.成年期的社會化
C.教導(dǎo)社會成員掌握、遵守社會規(guī)范
D.對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化
3.單項選擇題符號互動論的基本假設(shè)不包括()。
A.個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的
B.事物的意義源于個體與他人的互動,而不是存在于事物自身
C.事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果
D.個體在應(yīng)付他所遇到的事物時,往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義
4.單項選擇題"個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞的次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小",這是霍曼斯社會交換論的()。
A.成功命題
B.刺激命題
C.價值命題
D.剝奪-滿足命題
5.單項選擇題米德把“影響個人生活和人格成長的中心人物”稱為()。
A.概化他人
B.重要他人
C.一般他人
D.親密他人
最新試題
非正式群體存在的意義()。
題型:多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
題型:多項選擇題
群體決策的積極功能()。
題型:多項選擇題
對小群體的定義是()。
題型:多項選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
題型:多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
題型:多項選擇題
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ?,這種服從傾向背后的因素有()。
題型:多項選擇題
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
題型:多項選擇題