A.難度
B.形式
C.信度
D.效度
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A.X-1.96SE<XT≤X+1.96SE
B.X-1.96SE≥XT
C.X+1.96SE≤XT
D.X-1.96SE≌XT≌X+1.96SE
A.0.70
B.0.80
C.0.90
D.1.00
A.時(shí)間
B.題目
C.評分
D.內(nèi)容
IQ=100+15(X-)/SD是()的計(jì)算公式。
A.比率智商
B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.離差智商
A.離差智商
B.比率智商
C.百分等級
D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
最新試題
效標(biāo)效度的主要評估方法有()。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
下列公式中,()是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
()對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
心理測驗(yàn)命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
測題常見的排列方式有()。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異,一般可分為()。
在編制測驗(yàn)前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。