A.主觀體驗(yàn)
B.社會(huì)知覺
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)態(tài)度
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A.越少
B.越難預(yù)測
C.越多
D.越迅速增加
A.利他行為
B.助人行為
C.道德行為
D.親合行為
A.增加
B.保持穩(wěn)定
C.減少
D.變得不確定
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.很復(fù)雜
A.動(dòng)機(jī)受阻
B.焦慮
C.需要
D.挫折
A.抱負(fù)動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.習(xí)得性動(dòng)機(jī)
A.歸因過程
B.定勢過程
C.動(dòng)機(jī)過程
D.轉(zhuǎn)換過程
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.很復(fù)雜
A.較低
B.中等
C.較高
D.最高
A.強(qiáng)
B.穩(wěn)定
C.弱
D.弱很多
最新試題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
情境因素對個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。