A.客觀性原則
B.可行性原則
C.具體性原則
D.時(shí)效性原則
E.靈活性原則
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A.具有適應(yīng)面窄的單一能力的人才
B.具有適應(yīng)面寬的單一能力的人才
C.具有多方面能力的人才
D.復(fù)合型人才
E.具有潛在發(fā)展能力的人才
A.大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
B.一覽子事件法
C.角色扮演法
D.管理游戲法
E.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
A.敏感性訓(xùn)練
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.出國學(xué)習(xí)
D.拓展訓(xùn)練
E.大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
A.系統(tǒng)地了解管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
B.加強(qiáng)管理者對(duì)自身角色和工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)
C.提升管理者的管理技能
D.對(duì)以往的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重整
E.掌握基本的管理工具的應(yīng)用
A.戰(zhàn)略性原則
B.持續(xù)性原則
C.實(shí)用性原則
D.有效性原則
E.規(guī)范性原則
最新試題
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
問卷調(diào)查評(píng)估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
繼任者的勝任力包括()。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
簡述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。