單項(xiàng)選擇題

如圖是一幅描繪乾隆時(shí)期市井風(fēng)情的繪畫作品。下列歷史敘述與圖中情景一致的是()。

A.坊市界限分明
B.城市商業(yè)興盛
C.對外貿(mào)易擴(kuò)大
D.人口數(shù)量增加


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5.單項(xiàng)選擇題

下面示意圖中,①處應(yīng)填的內(nèi)容是()。

A.開創(chuàng)科舉制度
B.設(shè)御史臺
C.設(shè)立三司中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有
D.設(shè)立軍機(jī)處

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。明清時(shí)期最顯著的階段特征是()。

A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
B.政權(quán)分立民族交融
C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
D.繁榮與開放的時(shí)代

7.單項(xiàng)選擇題朱元璋立下一條祖訓(xùn):以后子孫做皇帝時(shí),不許立丞相。對于奏請?jiān)O(shè)立的大臣要治重罪。朱元璋立下這條祖訓(xùn)的目的是()。

A.繼承前朝制度,維護(hù)政治穩(wěn)定
B.分封諸子為王,以藩王代替丞相
C.將丞相之權(quán)付與錦衣衛(wèi)
D.皇帝集中權(quán)力,加強(qiáng)君主專制

8.單項(xiàng)選擇題明朝廢除丞相制度和中書省;清朝設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理政務(wù)。明清統(tǒng)治者采取這些措施的主要目的是()

A.強(qiáng)化皇權(quán)
B.禁錮思想
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.鞏固邊疆

最新試題

如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者在評論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前221年,秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列事件按照歷史演變的時(shí)序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭

題型:單項(xiàng)選擇題

下列三幅圖片中的文物共同反映了()

題型:單項(xiàng)選擇題

元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()

題型:單項(xiàng)選擇題

這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動(dòng),不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣。”這一提議旨在()

題型:單項(xiàng)選擇題