單項(xiàng)選擇題()是反映創(chuàng)新主體行為技巧的動(dòng)作能力。

A.創(chuàng)新環(huán)境
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題有創(chuàng)造性的員工習(xí)慣于處理新奇、模糊、()的問題。

A.簡(jiǎn)捷
B.容易定義
C.已定義
D.不易定義

2.單項(xiàng)選擇題知識(shí)再造在組織創(chuàng)新中扮演著關(guān)鍵性的作用,而且已受到()普遍的認(rèn)同。

A.企業(yè)界
B.政府
C.學(xué)術(shù)界
D.產(chǎn)官學(xué)界

3.單項(xiàng)選擇題在創(chuàng)新人才具備的六種心智模式中,專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智、內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智和()是創(chuàng)新人才做出創(chuàng)造性成就的動(dòng)力。

A.問題發(fā)現(xiàn)心智
B.多元文化經(jīng)驗(yàn)心智
C.專門領(lǐng)域知識(shí)心智
D.說服傳播心智

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力涉及六項(xiàng)獨(dú)特卻彼此相關(guān)的資源的整合:()和環(huán)境。

A.智性能力;
B.知識(shí);
C.思考風(fēng)格;
D.人格;
E.動(dòng)機(jī).

5.單項(xiàng)選擇題()是以顧客數(shù)、消費(fèi)金額或銷售數(shù)量來反映一個(gè)企業(yè)單位在既有市場(chǎng)中所占的業(yè)務(wù)比率。

A.市場(chǎng)占有率
B.顧客延續(xù)率
C.顧客爭(zhēng)取率
D.顧客滿意度

最新試題

王國維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者()認(rèn)為,物理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,理論進(jìn)展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)事實(shí),并且還能夠預(yù)言可以由實(shí)驗(yàn)證實(shí)的新現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)國家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī),贏得主動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

TRIZ法認(rèn)為,解決物理沖突的分離原理包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()

題型:多項(xiàng)選擇題

善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征,主要有以下含義:()

題型:多項(xiàng)選擇題

以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題