填空題記憶干擾的兩種表現(xiàn)是__________和__________。
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5.單項選擇題教學過程中測量的主要方法是()
A.測驗
B.觀察
C.訪談
D.實驗
6.單項選擇題提出需要層次理論的心理學家是()
A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
7.單項選擇題以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段,稱作()
A.活動定向
B.內(nèi)部言語
C.有聲的外部語言
D.無聲的外部語言
8.單項選擇題布魯姆提出的學習理論是()
A.掌握學習
B.認知學習
C.情感學習
D.行為學習
9.單項選擇題學校教育心理學中最重要、最核心的理論是()
A.智力理論
B.動機理論
C.學習理論
D.認知理論
10.單項選擇題皮亞杰認為,11至15歲的兒童認知發(fā)展處于()
A.思維準備階段
B.思維階段
C.感覺運動階段
D.抽象思維階段
最新試題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
簡述動機的類型。
題型:問答題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
結(jié)合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題