單項(xiàng)選擇題對自己的外在和內(nèi)在的自我評估或衡量被稱為（）

A．自我意識
B．自我教育
C．客觀評價(jià)
D．自我發(fā)展


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2.單項(xiàng)選擇題教師負(fù)有維持課堂教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律的責(zé)任，這屬于教師角色中的（）

A．教員
B．辦事員
C．課堂的管理者
D．學(xué)生模仿的榜樣

3.單項(xiàng)選擇題一般而言，要使學(xué)習(xí)效率較高，動機(jī)應(yīng)維持在（）

A．較高水平
B．中等水平
C．較低水平
D．不一定

4.單項(xiàng)選擇題能對有關(guān)知識進(jìn)行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）

A．字面的理解
B．解釋的理解
C．批判性的理解
D．創(chuàng)造性的理解

5.單項(xiàng)選擇題條件刺激與無條件刺激在時(shí)間上的反復(fù)結(jié)合是（）

A．類化
B．恢復(fù)
C．分化
D．強(qiáng)化

6.單項(xiàng)選擇題共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的?（）

A．桑代克
B．馬斯洛
C．賈德
D．弗洛伊德

7.單項(xiàng)選擇題未經(jīng)強(qiáng)化而條件反射自動重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為（）

A．恢復(fù)
B．消退
C．類化
D．分化

8.單項(xiàng)選擇題早在20世紀(jì)30年代，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了智商分布規(guī)律是（）

A．常態(tài)分布
B．離散分布
C．正態(tài)分布
D．偏態(tài)分布

9.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國教師的主要的、基本的心理特征是（）

A．熱愛學(xué)生，期望學(xué)生健康成長
B．觀察敏銳，善于了解學(xué)生
C．思維靈活，注意客觀分析
D．意志堅(jiān)定，善于支配感情

10.單項(xiàng)選擇題以培養(yǎng)探究性思維為目標(biāo)，以基本教材為內(nèi)容，使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（）

A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．機(jī)械學(xué)習(xí)
D．轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)