判斷題從科學(xué)心理學(xué)發(fā)展歷史來看，學(xué)習(xí)的科學(xué)研究先于教學(xué)的科學(xué)研究

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6.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)40年代弗洛伊德的理論廣為流傳，有關(guān)（）問題也進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。

A.教學(xué)測(cè)量
B.兒童的個(gè)性
C.兒童的社會(huì)適應(yīng)性
D.教學(xué)評(píng)估
E.生理衛(wèi)生

7.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)與教學(xué)要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面影響學(xué)與教的過程?()

A．年齡差異
B．群體差異
C．智力水平
D．個(gè)體差異

8.多項(xiàng)選擇題教師在教育過程中主要涉及()

A．敬業(yè)精神
B．專業(yè)知識(shí)
C．專業(yè)技能
D．教學(xué)風(fēng)格

9.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)完善時(shí)期的研究成果主要體現(xiàn)為()

A．主動(dòng)性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社會(huì)文化研究

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)與教相互作用過程由下列哪些活動(dòng)交織在一起?()

A．學(xué)習(xí)過程
B．教學(xué)過程
C．評(píng)價(jià)與反思過程
D．互動(dòng)過程