簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點？

加特鈉，吉可等人認為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，叫做（）遷移。

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認知結(jié)構(gòu)和（）

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過來也影響著對加法的重新理解，這在心理學(xué)中叫（）。

學(xué)習(xí)方法的遷移屬于（），具有廣泛的遷移性。

原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

簡述學(xué)習(xí)遷移的作用？