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A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
C.模式或模型圖
D.流程圖
A.對(duì)認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知和觀念
B.對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制
C.對(duì)認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知和調(diào)節(jié)
D.對(duì)認(rèn)知行為的認(rèn)知和觀念
A.畫(huà)線
B.記憶術(shù)
C.做筆記
D.提問(wèn)
A.列提綱
B.利用圖形
C.做筆記
D.利用表格
A.策劃策略
B.復(fù)述策略
C.精細(xì)加工策略
D.組織策略
A.是有效學(xué)習(xí)過(guò)程
B.由規(guī)則和技艟構(gòu)成
C.教師為學(xué)生定制的
D.是有效學(xué)習(xí)所需的
最新試題
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。
關(guān)鍵詞法
()就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)比或表象,以加強(qiáng)其深層理解。
打籃球?qū)儆?)。
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱(chēng)(),在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中廣泛利用。
()是閱讀和聽(tīng)講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略,教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫(xiě)出重要信息等。
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為_(kāi)_________技能和__________技能。
完形訓(xùn)練
舉例論述在教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
組織策略的常用方法有哪些?