A．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B．網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
C．模式或模型圖
D．流程圖
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A．對(duì)認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知和觀念
B．對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制
C．對(duì)認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知和調(diào)節(jié)
D．對(duì)認(rèn)知行為的認(rèn)知和觀念
A．畫線
B．記憶術(shù)
C．做筆記
D．提問(wèn)
A．列提綱
B．利用圖形
C．做筆記
D．利用表格
A．策劃策略
B．復(fù)述策略
C．精細(xì)加工策略
D．組織策略
A．是有效學(xué)習(xí)過(guò)程
B．由規(guī)則和技艟構(gòu)成
C．教師為學(xué)生定制的
D．是有效學(xué)習(xí)所需的
最新試題
關(guān)鍵詞法
形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。
元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、（）策略和調(diào)節(jié)策略。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為__________技能和__________技能。
視覺聯(lián)想
程序化訓(xùn)練模式的基本思想是加涅的（）理論。
學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述（）。
網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖又稱（），在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中廣泛利用。