影響學習遷移的主要因素有相似性，原有認知結構和（）

歸納式學習屬于垂直遷移中的（）遷移。

（）是習得的知識，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉化的關鍵環(huán)節(jié)。

漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，叫做（）遷移。

結合實例分析影響遷移的主要因素。

物理學習中的審題技能的掌握可能會促進化學等其他學科的審題技能的應用稱（）遷移。

先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)叫做（）。

（）認為心理能只有通過訓練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結果。

加特鈉，吉可等人認為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質特征是決定遷移的關鍵成分。

重視對情境關系的理解的遷移理論是（）