馬斯洛提出人有五種基本需要，高級(jí)的是（）的需要。

陸欽斯的（）實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個(gè)典型例證。

重組性遷移

簡述成就動(dòng)機(jī)理論及其教育意義。

關(guān)系轉(zhuǎn)換說的代表人物是（），他強(qiáng)調(diào)（）是學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)決定因素。

學(xué)習(xí)期待

現(xiàn)代遷移理論的主要觀點(diǎn)有兩種，一種是強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用，一種是強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境與主體的（）對(duì)遷移的影響。

從遷移的影響方向來分類，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）和（）。

定勢對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）兩種。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是怎樣的？