單項選擇題在遺傳素質(zhì)基礎上，受后天環(huán)境、教育的影響，通過個體自身的體驗認識和實踐磨練，所形成的比較穩(wěn)定的、內(nèi)在的、長期發(fā)生作用的基本品質(zhì)結構稱為（）
A.氣質(zhì)
B.性格
C.素質(zhì)
D.個性
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1.單項選擇題培訓內(nèi)容必須對企業(yè)來來經(jīng)濟發(fā)展趨勢、未來企業(yè)人才需求做出準確分析和預測，提前為企業(yè)的人才需要做好準備。在員工培訓內(nèi)容確定的原則中，這一原則被稱為（）
A.超前性原則
B.實踐性原則
C.多元性原則
D.靈活性原則
2.單項選擇題在每個預算年度開始時，將所有還在進行的管理活動都看作重新開始，即以零為基礎，根據(jù)組織目標，重新審查每項活動對實現(xiàn)組織目標的意義和效果，并在費用一效益分析的基礎上，重新排出各項管理活動的優(yōu)先次序。這種制定培訓預算的方法是（）
A.傳統(tǒng)預算法
B.零基預算法
C.比例預算法
D.需求預算法
3.單項選擇題屬于間接培訓費用的是（）
A.場地費
B.外聘教師講課費
C.交通差旅費
D.機會成本
4.單項選擇題在員工培訓計劃的確定方式中，適用于企業(yè)供應型培訓的是（）
A.培訓會議討論
B.企業(yè)領導決策
C.部門經(jīng)理溝通
D.培訓文件傳閱
5.單項選擇題對于引進新技術、安裝新系統(tǒng)、增設新職位的培訓需求非常合適的培訓需求分析方法是（）
A.基于勝任力的培訓需求分析方法
B.任務和技能分析方法
C.關鍵事件法
D.缺口分析
最新試題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。
題型：單項選擇題
以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
培訓項目設計時，需要界定清晰的培訓目標，（）是制定培訓目標時不可或缺的條件。
題型：多項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是（）。
題型：單項選擇題
學習層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。
題型：多項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。
題型：多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。
題型：單項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題