培訓項目設(shè)計時，需要界定清晰的培訓目標，（）是制定培訓目標時不可或缺的條件。

在培訓項目設(shè)計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。

培訓項目課程描述包含（）等內(nèi)容。

在培訓檔案管理制度中，與培訓相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。

在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。

反應層面的評估一般采用（）。

（）是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。

教學資料一般分為（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。

以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。