單項選擇題認為理解知識主要有"親知""聞知"和"說知"三種途徑的是（）。
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
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1.單項選擇題在我國歷史上，重視兒童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。
A.荀子
B.董仲舒
C.王守仁
D.孟子
2.單項選擇題在我國歷史上，"外鑠論"的代表人物是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
3.單項選擇題法國教育家保羅·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。
A.和諧發(fā)展
B.終身教育
C.實驗教育
D.范例教學
4.單項選擇題人力資本理論反映了（）。
A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用
C.政治對教育的制約作用
D.教育對科學技術的促進作用
5.單項選擇題蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名教育家，被稱為"教育思想泰斗"，其教育思想的核心內(nèi)容是（）。
A.全面發(fā)展的教育理論
B.認知結構理論
C.教學過程最優(yōu)化理論
D.教學與發(fā)展理論
最新試題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
題型：判斷題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。
題型：問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：問答題