單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
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1.單項(xiàng)選擇題下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育，特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師
D.教育對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
4.問答題簡述教育的文化功能。
最新試題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型：問答題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？
題型：問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題